收藏本站网站地图欢迎光临字工场-10年专注LED发光字设计、制作、安装、维护一站式服务

字工场

匠心定制点睛品牌形象-字工场发光字厂家

学校楼顶发光字的使用者类型不同,需求也不同

作者: 发光字 编辑: 字工场 来源: 标识 发布日期: 2020.06.09
信息摘要:
不同环境下的学校楼顶发光字,使用者类型不同,使用需求也不同。使用者信息的搜集包括使用者类别、使用者活动特征,主要从以下几个方面展开分析:一是…

不同环境下的学校楼顶发光字,使用者类型不同,使用需求也不同。

使用者信息的搜集包括使用者类别、使用者活动特征,主要从以下几个方面展开分析:

一是明确使用者群体,分析有哪些特殊群体;

二是了解使用者的需求,从使用者的视角来进行活动路径察看,分析使用者在空间中的活动轨迹。

学校楼顶发光字的使用者类型不同,需求也不同

使用者分析过程可以采用使用者类别细分的方法:

按交通工具的不同进行划分,如出租车、社会车辆、公交、地铁、城铁等;

按使用者的职业背景划分,如来访游客、内部员工等;

按使用者身体状况进行划分,如视觉障碍者、肢体残障者等;

学校楼顶发光字的使用者类型不同,需求也不同

按使用者年龄加以区分,如老年人、儿童等。

使用者细分法有利于充分考虑不同使用群体的不同导向需求,为学校楼顶发光字规划设计奠定基础。

另外,项目前期分析中,还有一点值得关注:项目决策参与者有哪些,是多方共同决策,还是单方决策,还是多方参与方决策,这些都会影响之后的项目策略、方案设计和实施等,要重视与所有项目决策参与者的意见沟通。

学校楼顶发光字的使用者类型不同,需求也不同

联系字工场

  • 热线电话: 400-677-6311
  • 座机: 0755-22926180
  • 邮箱: ledzgc@126.com
  • 地址:深圳龙岗区坪地六联福光鹅公岭工业园6-6栋厂房三楼
技术支持:牛商网 © 2018 深圳字工场发光字工程有限公司 备案号: 粤ICP备18068670号-1 百度统计