教学楼标识系统中还有一部分标识是不需要规划布点的，但在数量统计上不能忽视，如：临时引导标识可移动限制标识等，这些标识通常在设施设备临时维护维修时使用，起到临时组织引导方向等的作用。 

不但要从整体和微观上分析大学教学楼标识项目自身的区域空间结构，还需要从大学教学楼标识项目区域上一层级的区域空间系统入手，从更加宏观的层面进行分析与信息整理。